Мероприятие с детьми средней группы «День Земли»

Цель: Углубление экологических знаний у детей, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

Задачи: 

·                        Развивать представление о жизни на Земле, об общих условиях для развития растений, животных и людей (воздух, вода, пища);

·                        Побуждать желание детей сделать для Земли что-либо приятное; учить тому, что в разных местах условия разные: есть территории, где жить легко (плодородные земли, лесистые местности, умеренный климат, но есть места, где человеку, животным и растениям жить трудно.

·                        Воспитывать чувство гордости за свою планету

Конспект мероприятия на тему «День воды» с детьми средней группы.

Цель: Формирование у детей бережного отношения к воде, воспитание экологического сознания, представления о необходимости сохранения окружающей природы в экологическом равновесии.
        Задачи:
Образовательные:
- Знакомить детей с богатством природы – водой.
- Систематизировать знания детей о воде, как о самой важной и нужной на планете, необходимой для жизни всего живого на Земле.
- Уточнять представления детей о том, что вода очень важна для всех живых существ, без неё не могут жить растения, животные и человек; о свойствах воды: прозрачная, без цвета и запаха, растворитель.
Развивающие:
- Развивать познавательную активность и творческие способности детей.
- Совершенствовать мыслительные операции: анализа, обобщения, сопоставления; развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, восприятие; развивать эстетические представления и художественный вкус детей.
- Формировать у детей знания о значении воды в жизни человека.

Конспект мероприятия с детьми средней группы на тему: «День леса».

Цель: вызвать у детей интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе.

Задачи:

·  Познакомить и обобщить знания о лесе, о том какие виды леса есть. Что даёт нам лес.

·  Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.

·  Учить детей давать полные ответы на вопросы по тексту.

·  Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщение.

· Развивать представления об опасных для природы действий человека;

·  Воспитывать бережное отношение к природе, природоохранное поведение.

Оборудование: картины с изображением лесных животных, корзины , шишки, мусор (бумага, стаканы пластмассовые), маска медведя.

Конспект мероприятия с детьми средней группы "День науки"

        Цель: Познакомить детей с праздником – Днём российской науки.

Задачи:

Образовательные:
  1. Учить детей устанавливать причинно-следственные связи, выдвигать гипотезы на основе элементарного эксперимента и делать выводы. 
       2. Учить устанавливать взаимосвязь и взаимозависимость природных явлений.
           Развивающие:
       1. Развивать познавательную активность, наблюдательность, мыслительную деятельность детей в процессе экспериментирования. 
       2. Развивать умение детей самостоятельно находить ответы на проблемные вопросы, решать проблемные ситуации. 
           3. Активизировать речевую деятельность детей. 

  Воспитательные:
          Воспитывать у детей навыки сотрудничества, желание работать в коллективе, умение выслушивать друг друга. 

Конспект занятия с детьми средней группы "Зимние виды спорта"

Цель: Расширение представлений детей об окружающей действительности через ознакомление детей с зимними видами спорта.

Задачи: 
Обучающие:
- систематизировать знания детей о зимних видах спорта;
- обобщить и расширить знания детей о значении спорта для человека.
Развивающие:
- развивать логическое мышление, способствовать развитию воображения, памяти, речи;
- активизировать словарь детей по теме «Зимние виды спорта».
Воспитательные:
- воспитывать интерес к спорту;
- формировать желание к занятиям спортом, потребности в здоровом образе жизни;
- способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Конспект беседы "Знакомство с творчеством Н. Н. Носова

Цель: Познакомить  детей с творчеством Н.Н. Носова, воспитывать интерес к художественной литературе.

 

Ход

-Дети, как вы думаете, кто это? Рассматривают портрет Н.Н. Носова

-Это не простой человек, это человек-волшебник и зовут его Н. Н Носов.