1 «Осенний ковер»
Закреплять умение работать ножницами, упражнять в вырезывании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое; развивать умение красиво подбирать цвета; воспитывать умение обоснованно давать оценку своей работе и работе товарищей Цветная бумага, квадратные формы для основы, клей, ножницы, кисти, салфетки, варианты оформления осеннего ковра
Т.С. Комарова, с.39
2 «Поезд»
Закреплять умение вырезать части вагона, передавая их форму и пропорции; развивать навыки коллективной деятельности, пространственные представления, умение продумать расположение своей части работы. Длинные листы бумаги (80*2 см.), бумага цветная, клей, ножницы.
Комплексные занятия Н.Е.Вераксы Т.С.Комарова М.А.Васильева стр. 4
3 «Волшебная птица»
Учить детей соотносить реальные и сказочные образы. На основе полученных впечатлений предложить создать в аппликации образ сказочной птицы; передавая ее необычность и яркость, используя приемы декоративного оформления. Ножницы, клей, салфетки, цветная бумага.
4 Оригами «Лягушка»
Научить детей изготавливать из бумаги лягушку способом оригами. Половина плотного листа зеленого цвета, небольшой листок бумаги красного цвета.
Ком.зан. стр 63
5 «Ваза с фруктами, ветками и цветами»
Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук. Учить красиво располагать изображение на листе, подбирать изображение по цвету. Воспитывать художественный вкус. Листы бумаги мягких тонов, цветная бумага разных оттенков, ножницы, клей.
Т.С. Комарова, с.43
6 «Мебель для медведя»
Учить детей вырезать необходимые детали мебели для медведя. Напомнить об аккуратности с работой ножницами, клеем. Воспитывать усидчивость.
7 «Праздничный хоровод»
Учить составлять из деталей аппликации изображение человека, находить место своей работе среди других. Учить при наклеивании фигур на общий лист подбирать удачно сочетающиеся по цвету изображения. Развивать чувство композиции, цвета. Большой лист бумаги для коллективной композиции, цветная бумага, ножницы, клей.
Комарова стр.51
8 «Вырежи и наклей любимую игрушку»
Закреплять умение вырезать и наклеивать изображения знакомых предметов, соизмерять размер изображения с величиной листа; развивать воображение, творчество; воспитывать художественный вкус 5-6 игрушек, цветная бумага, половинки альбомных листов, ножницы, клей.
Т.С. Комарова, с.64
9 Аппликация по замыслу
Учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезывания, красиво располагать изображение на листе. Бумага разных цветов для фона и для вырезывания, кисти, клей, ножницы.
Т.С. Комарова, с.73
10 «Белка под елью»
Учить детей создавать композицию по мотивам сказки, закреплять умение вырезать разнообразные предметы, используя знакомые приемы; развивать воображение, творчество; воспитывать интерес к природе Цветная бумага, альбомные листы, ножницы, клей.
Т.С. Комарова, с.100
11 «Новые дома на нашей улице»
Учить детей создавать несложную композицию; по разному располагать на пространстве листа изображения домов, дополнительные предметы. Закреплять приемы вырезания и наклеивания, умение подбирать цвета для композиции.
Т.С. Комарова Стр.87 Белая бумага, цветная, ножницы, клей.
10 Корабли на рейде
Закрепить умение детей создавать коллективную композицию, упражнять в вырезывании и составлении изображения предмета, передавая основную форму и детали; развивать мелкую моторику; воспитывать желание принимать участие в общей работе. Цветная бумага, ножницы, клей, большой лист тонированной голубой бумаги для составления коллективной композиции.
Т.С. Комарова, с.74
11 «По замыслу»
Учить самостоятельно, отбирать содержание своей работы и выполнять замысел, используя ранее усвоенные навыки и умения. Закреплять разнообразные приемы вырезывания. Воспитывать творческую активность. Тонированная бумага для фона, цветная бумага, конверты с обрезками бумаги, ножницы, клей.
Комарова стр.79
12 Оригами «Божья коровка»
Учить детей выполнять «божью коровку» из бумаги способом оригами по инструкции педагога. Комплексные занятия Н.Е.Вераксы Т.С.Комарова М.А.Васильева стр. 227 цветная бумага красного цвета и картон черного цвета, ножницы, клей.
13 «Аппликация по замыслу»
Учить детей задумывать содержание аппликации, использовать разнообразные приемы вырезывания. Закреплять умение красиво располагать изображение на листе. Развивать чувство композиции, чувство цвета и творческую активность.
Т.С.Комарова Стр.91 Цветная бумага для вырезывания, 1\ 2 альбома клей, ножницы.
14 «Радужный хоровод»
Учить детей вырезать несколько симметричных предметов, сложенных гармошкой; развивать зрительный контроль за движением рук; воспитывать аккуратность, умение правильно организовать рабочее место. Бумага белая для основы, цветная бумага, клей, ножницы.
Т.С. Комарова, с.88
15 «Полет на луну»
Учить передавать форму ракеты, применяя прием вырезания из бумаги, сложенной вдвое, чтобы правая и левая сторона получились одинаковыми; располагать на листе ракету так, чтобы было понятно, куда она летит. Развивать умение вырезать фигуры людей в скафандрах из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять умение дополнять картину подходящими по смыслу предметами.
Т.С. Комарова, с. 91 Рисунки, фотографии с изображением ракет и луны. Темные и цветные листы бумаги для фона, наборы цветной бумаги, ножницы, клей.
16 «Декоративное оформление бабочек»
Учить передавать в аппликации характерные особенности бабочек; придумывать варианты оформления бабочек; закрепить симметричное вырезание.
Комплексные занятия Н.Е.Вераксы Т.С.Комарова М.А.Васильева стр.403
17 Аппликация с натуры «Цветы в вазе»
Учить передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев. Закреплять приемы вырезания на глаз из бумаги, сложенной вдвое и т. д. аккуратность в работе с ножницами. Комарова Т. С.стр. 98.
Цв. бумага, ножницы, клей, альбомные листы тонированные. Ваза с цветами.
Цветная бумага, клей, ножницы, схема изготовления работы